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今日的媒體生態有四種主要媒體類型，我稱為「媒體4W」。因爲要經道路配送，傳統紙媒可稱為「路媒」（Way Media），透過無線有線電波傳送的廣播電視是「電媒」（Wave Media），網路上的各種線上媒體是「網媒」（Web Media），而以網路社群關係為基礎的媒體型態則是「群媒」（We Media）。其中「路媒」與「電媒」被視為「舊媒體」，一般所謂「新媒體」（new media）指的是「網媒」與「群媒」。

文／游梓翔（世新大學新聞傳播學院院長）

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雖然挑戰不小，但能夠身處在一場現在進行式的傳播革命中，探索其中的無限機會，還是令人非常興奮。在這個「全媒體」或是「愛慕你，梅地亞」（Omnimedia）的時代裡，無論個人或是傳播學院，誰能掌握趨勢、抓住這個全新的「梅地亞」，將是勝出關鍵。

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「東東」這類說法來自網路，「全媒體」當然也和網路或互聯網脫不了關係，但只靠網路概念不足以表達「全媒體」到底在「全」什麼？和過往媒體有何不同？

正因為媒體進入了「包羅萬象」與「無所不在」

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的時代，新聞傳播教育在這個

「全媒體」的英文是「Omnimedia」，「Omni」的中文發音接近「愛慕你」，英文原意是「包羅萬象、無所不在」。這個詞雖然在英語學術界尚未被正視認可，但早有一些強調自己提供全面服務的媒體公司使用了「Omnimedia」的名稱。



多年前我曾翻譯了傳播學之父施蘭姆（Wilbur Schramm）的巨著《人類傳播史》。書中描述了科技進展一次次帶來了人類傳播的巨變，例如文字、印刷、廣播、電視、電腦、衛星。而現在，一項最新巨變正在發生，網路帶來的「全媒體」時代為人類傳播史寫下新的篇章。

首先，對於想以媒體為專業的人，新聞傳播教育必須培養他們具備更好的「全媒體精熟力」（Omnimedia Proficiency）。專業媒體人再無法以單一類型媒體的訓練為滿足，而要能

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從媒體管理、企劃、生產和行銷等不同層面，貫通文字、圖像、影音、互動、連結等多元內容。這意味著新聞傳播教育不能不打破傳統的科系疆界。自此學院中的不同專業不再是部分學生的專屬「包廂」，所有師生都必須「巡迴」，能把不同專業「走透透」，就算做不到十八般武藝樣樣俱全，八般武藝也不能少。



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第一個「Omni」，我把它看作是「One Media, Numerous Integrations」（一個媒體，整合內容）。數位網路科技推動下，媒體發生了「融合」或「匯流」，過去涇渭分明的不同媒體，合流為一，這是「all in one」，單一媒體便「包羅萬象」。因此報紙也有影音連結，電視也有文字平台，所有媒體都要有互動成分，追求電視、電腦、手機「三屏合一」，內容多元呈現。愈來愈多媒體抗拒路媒、電媒、網媒、群媒的分類，它們唯一適合的類目是「全媒」，一個「包羅萬象」的「全媒體」。

第二個「Omni」，我視為「One Media, Networked Individuals」（ 一個媒體，連結眾人），數位網路設備普及下，媒體內容的生產製作和流通發布不再掌握在少數媒體公司之手，原本被動消費媒體內容的聽眾也能參與內容產製，出現了澳洲傳播學者布倫斯所說的「又產又用」（produsage），使用者成了「產用者」（produser）。而這些產用者藉由「群媒」相連，無論稱之為用戶產生內容（UGC）或是同儕共創（peer production），他們彼此共寫共創共享。套用「平台商業模式」學者們的觀點，傳統媒體的「管線」模式早已落伍，現在一切都是「平台」。這是一個全部人都可以是媒體人的「全媒體」時代，媒體是「one for all」，「無所不在」。

在華語世界，愈來愈多媒體人或研究者提到「全媒體」，但大多語焉不詳，未能釐清「全媒體」的具體含義。「全媒體」到底是什麼東東？很多人都有疑問。

「全媒體」時代面對兩項重要挑戰--

但若用「新媒體」來描述目前的媒體發展，似乎不是最佳

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選擇。相對於「路媒」，「電媒」也是新媒體，而今日的新媒體，未來必將變舊。而「網路媒體」、「線上媒體」、「數位／數字媒體」等名詞又各有不足，代表這個傳播時代的最好選項似乎就是「全媒體」。

其次，新聞傳播學院要讓傳播專業以外的學生，都具備一定的「全媒體識讀力」（Omnimedia Literacy），讓他們在這個媒體「無所不在」的時代成為更好的媒體產用者。一方面要讓他們具備運用無所不在的智能設備，生產好的媒體內容的基本能力，這將有助於他們在未來專業職場展現傳播人的優勢；二方面則要培養他們在透過無所不在的屏幕使用媒體內容時，具有足夠的批判、思考與區辨能力。「無所不在」難逃「良莠不齊」，如何從眾多訊息中辨明好壞真偽，例如判斷「假新聞」與資訊來源的偏頗，對生活在「全媒體」時代的我們將比先前更為重要。

▲未來抓住全新的「梅地亞」，將是勝出關鍵。（圖／Martin Gysler／flickr）

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「全媒體」或「Omnimedia」，是要指出這個傳播時代的兩大現實--

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●作者游梓翔，世新大學傳播學院院長，本文經《立報》同意授權轉載，以上言論不代表本公司立場。88論壇歡迎多元的聲音與觀點，來稿請寄：editor88@ettoday.net

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