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今日的媒體生態有四種主要媒體類型,我稱為「媒體4W」。因爲要經道路配送,傳統紙媒可稱為「路媒」(Way Media),透過無線有線電波傳送的廣播電視是「電媒」(Wave Media),網路上的各種線上媒體是「網媒」(Web Media),而以網路社群關係為基礎的媒體型態則是「群媒」(We Media)。其中「路媒」與「電媒」被視為「舊媒體」,一般所謂「新媒體」(new media)指的是「網媒」與「群媒」。

文/游梓翔(世新大學新聞傳播學院院長)

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雖然挑戰不小,但能夠身處在一場現在進行式的傳播革命中,探索其中的無限機會,還是令人非常興奮。在這個「全媒體」或是「愛慕你,梅地亞」(Omnimedia)的時代裡,無論個人或是傳播學院,誰能掌握趨勢、抓住這個全新的「梅地亞」,將是勝出關鍵。

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「東東」這類說法來自網路,「全媒體」當然也和網路或互聯網脫不了關係,但只靠網路概念不足以表達「全媒體」到底在「全」什麼?和過往媒體有何不同?

正因為媒體進入了「包羅萬象」與「無所不在」

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的時代,新聞傳播教育在這個

「全媒體」的英文是「Omnimedia」,「Omni」的中文發音接近「愛慕你」,英文原意是「包羅萬象、無所不在」。這個詞雖然在英語學術界尚未被正視認可,但早有一些強調自己提供全面服務的媒體公司使用了「Omnimedia」的名稱。



多年前我曾翻譯了傳播學之父施蘭姆(Wilbur Schramm)的巨著《人類傳播史》。書中描述了科技進展一次次帶來了人類傳播的巨變,例如文字、印刷、廣播、電視、電腦、衛星。而現在,一項最新巨變正在發生,網路帶來的「全媒體」時代為人類傳播史寫下新的篇章。

首先,對於想以媒體為專業的人,新聞傳播教育必須培養他們具備更好的「全媒體精熟力」(Omnimedia Proficiency)。專業媒體人再無法以單一類型媒體的訓練為滿足,而要能

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從媒體管理、企劃、生產和行銷等不同層面,貫通文字、圖像、影音、互動、連結等多元內容。這意味著新聞傳播教育不能不打破傳統的科系疆界。自此學院中的不同專業不再是部分學生的專屬「包廂」,所有師生都必須「巡迴」,能把不同專業「走透透」,就算做不到十八般武藝樣樣俱全,八般武藝也不能少。



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第一個「Omni」,我把它看作是「One Media, Numerous Integrations」(一個媒體,整合內容)。數位網路科技推動下,媒體發生了「融合」或「匯流」,過去涇渭分明的不同媒體,合流為一,這是「all in one」,單一媒體便「包羅萬象」。因此報紙也有影音連結,電視也有文字平台,所有媒體都要有互動成分,追求電視、電腦、手機「三屏合一」,內容多元呈現。愈來愈多媒體抗拒路媒、電媒、網媒、群媒的分類,它們唯一適合的類目是「全媒」,一個「包羅萬象」的「全媒體」。

第二個「Omni」,我視為「One Media, Networked Individuals」( 一個媒體,連結眾人),數位網路設備普及下,媒體內容的生產製作和流通發布不再掌握在少數媒體公司之手,原本被動消費媒體內容的聽眾也能參與內容產製,出現了澳洲傳播學者布倫斯所說的「又產又用」(produsage),使用者成了「產用者」(produser)。而這些產用者藉由「群媒」相連,無論稱之為用戶產生內容(UGC)或是同儕共創(peer production),他們彼此共寫共創共享。套用「平台商業模式」學者們的觀點,傳統媒體的「管線」模式早已落伍,現在一切都是「平台」。這是一個全部人都可以是媒體人的「全媒體」時代,媒體是「one for all」,「無所不在」。

在華語世界,愈來愈多媒體人或研究者提到「全媒體」,但大多語焉不詳,未能釐清「全媒體」的具體含義。「全媒體」到底是什麼東東?很多人都有疑問。

「全媒體」時代面對兩項重要挑戰--

但若用「新媒體」來描述目前的媒體發展,似乎不是最佳

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選擇。相對於「路媒」,「電媒」也是新媒體,而今日的新媒體,未來必將變舊。而「網路媒體」、「線上媒體」、「數位/數字媒體」等名詞又各有不足,代表這個傳播時代的最好選項似乎就是「全媒體」。

其次,新聞傳播學院要讓傳播專業以外的學生,都具備一定的「全媒體識讀力」(Omnimedia Literacy),讓他們在這個媒體「無所不在」的時代成為更好的媒體產用者。一方面要讓他們具備運用無所不在的智能設備,生產好的媒體內容的基本能力,這將有助於他們在未來專業職場展現傳播人的優勢;二方面則要培養他們在透過無所不在的屏幕使用媒體內容時,具有足夠的批判、思考與區辨能力。「無所不在」難逃「良莠不齊」,如何從眾多訊息中辨明好壞真偽,例如判斷「假新聞」與資訊來源的偏頗,對生活在「全媒體」時代的我們將比先前更為重要。

▲未來抓住全新的「梅地亞」,將是勝出關鍵。(圖/Martin Gysler/flickr)

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「全媒體」或「Omnimedia」,是要指出這個傳播時代的兩大現實--

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●作者游梓翔,世新大學傳播學院院長,本文經《立報》同意授權轉載,以上言論不代表本公司立場。88論壇歡迎多元的聲音與觀點,來稿請寄:editor88@ettoday.net

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